Kadonneen jäljillä //
VINKIT, JOILLA ONNISTUT

”Mun tehtäväni on herättää näiden nuorten uteliaisuus omaa kaupunkia ja sen historiaa kohtaan. Huomaavat viimeistään aikuisina, että aika hieno paikka.”

— Titta Suvanto, aineenopettaja

Mutta kun…

… tuntikehyksemme ja aikataulumme eivät millään riitä näin monimutkaiseen tekemiseen.

Laajemmat projektit vaativat yläkoulun puolella monesti joustoa ja neuvottelua. Titan ryhmässä oli oppilaita monelta eri luokalta, mutta poikkeusaikataulujen koordinointi järjestyi hyvässä hengessä kollegoiden kesken. Hyödyksi käytettiin mm. hyppytunnit, välitunnit ja mahdollisuus olla poissa toisilta tunneilta ”edustustehtävän” vuoksi.

VINKIT

Kokeile

Hölpöti pölpöti
HÖLPÖTI PÖLPÖTI
"Keskeneräisistäkin ideoista ja ajatuksista kannattaa jutella ympäriinsä! Me löysimme yhteistyökumppanit juuri kahvipöytäkeskustelujen kautta. Nyt kontaktit ovat entistä vahvemmat myös tulevaa ajatellen." - Titta
Viidakkorummun voima
VIIDAKKORUMMUN VOIMA
"Kun monet pienellä alueella toimivat tahot lähtevät yhdessä levittämään sanaa, sujuu tiedotus edullisesti ja tehokkaasti. Meillä tieto kulki nopeasti myös läheisen alakoulun opettajalle, ja hän ilmoitti heti luokkansa näyttelyn avajaisiin." -Sari

Vältä

Turha työ
TURHA TYÖ
"Jakakaa tutkittava alue selkeisiin osiin ja osoittakaa kullekin osallistujalle tai parille oma kohtansa. Päällekkäinen työ turhauttaa ja jossain toisaalla lopputulokseen voi jäädä aukkoja." - Toni
Tekniikkajumi
TEKNIIKKAJUMI
"Mobiiliyhteys ei aina pelaa eikä kauaa jaksa etsiä, jos 'oikeaa paikkaa' ei löydy. Kannattaa ottaa rennosti. Mekin jouduimme kuvaamaan pari kohdetta kahteen kertaan ja joitain jättämään väliin." - Iiris

Valitse osio

1.

Näin se tehtiin
5.

Tarvikkeet
2.

Vinkit joilla onnistut
6.

Kevennä / syvennä
3.

Ihmiset & työnjako
7.

Mitä opitaan?
4.

Aikataulu
8.

Kiitokset & lähteet
ALKUUN – SELAA KAIKKIA MALLEJA